Um
problema é uma situação negativa ou
um déficit que se quer resolver.
Dentre aqueles listados, deve-se
escolher um, considerado importante e possível de ser solucionado no
âmbito do projeto.
Escolhido aquele que vai ser o
problema central, parte-se para a construção da árvore de
problemas:
- Coloca-se no centro do papel, em um quadrinho, o problema central – Este será o tronco da árvore;
- Acima do problema central, coloque outros problemas, dele derivados, que são os efeitos ou consequências, que formam a copa da árvore;
- Abaixo do problema central são colocados quadrinhos com os problemas que representam as causas, razões ou fatores geradores do problema central. Formam as raízes da árvore. É justamente aí que o projeto deve atuar.
Observações.:
–
Escolha
sempre uma situação negativa para a
árvore de problemas (“leitura” não
é um problema, mas a “dificuldade de
leitura”);
–
Não
inclua a solução na formulação do problema central, pois um
problema não é ausência de solução, mas uma situação negativa
(“Falta de reforço para aprendizagem da leitura e escrita” =
“dificuldade de leitura e escrita”);
–
Não
trabalhe com problemas muito genéricos (“violência”); “traduza”
o que está sendo entendido como violência;
–
O
projeto agirá sempre nas causas;
–
A
árvore é lida de baixo pra cima (e construída ao inverso).
ÁRVORE
DAS SOLUÇÕES
A
árvore das soluções, além de possibilitar a solução de
problemas e modificação das situações não desejadas, serve
também para definir as alternativas
de intervenção do projeto.
Todas
as situações negativas serão convertidas em
positivas, ou seja, cada problema (negativo) será substituído por
uma solução (positivo).
–
Transformar
o problema central da árvore de problemas em uma solução; o
Objetivo Geral do projeto;
– Transformar as
causas em meios para alcançar o
objetivo geral. A partir destes
surgirão as Soluções Específicas
–
Transformar os efeitos ou conseqüências
em fins, ou seja, as soluções que
serão alcançados em um prazo maior.
Obs.:
– Excluir da árvore as causas que não são modificáveis
(que podem, talvez, fazer parte da justificativa);
–
Verificar se existe coerência entre
os meios propostos e os fins
pretendidos; se não, modificar a
árvore de problemas e, consequentemente, os objetivos;
–
Deve-se definir qual o recorte que se vai fazer da árvore de
objetivos para o trabalho, visto que não é possível atingir tudo
com um só projeto;
– Escrever os meios (objetivos
específicos) com um verbo a ser perseguido.
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1. Neste encontro, façam a lista de problemas
percebidos por você e seus pares na rotina do Colégio Zardo.
2. Coloquem as papeletas no painel e definam qual é o problema central (tronco), seus efeitos (copa) e suas causas (raízes).
3. Escrevam o contrário / inverso de cada um dos problemas, constituindo a Árvore das Soluções.
4. Para cada solução, apresentem possibilidades de Ações.
5. Façam uma síntese do trabalho para apresentar na Plenária.
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Para publicar no Blog
1. Escrevam as possibilidades de Ações para alcançar as Soluções definidas na Árvore das Soluções. Lembrem de numerar os problemas, as soluções e as ações.
Lembrem-se de colocar os nomes dos componentes da equipe.
Lembrem-se de colocar os nomes dos componentes da equipe.
