O Estudo e Planejamento deste segundo semestre aconteceu no período
de 25 e 26 de julho, com os professores, pedagogos, direção e agentes I e II do Colégio Estadual professor Francisco Zardo.
Em continuidade à primeira formação, acontecida no início do ano letivo, estes
dias têm como objetivo o aprimoramento das nossas práticas, focando na aprendizagem
e na permanência dos nossos estudantes, dando possibilidades para que prossigam
com sucesso na sua jornada escolar.
No primeiro dia de estudo, toda a equipe estará reunida para tratar de ações que
visam à diminuição da infrequência e da reprovação, aprofundando-se nas questões que
envolvem as formas como nossos estudantes aprendem; partindo do princípio de como
nós aprendemos. A partir dessa reflexão, juntos, traçaremos estratégias que melhorem
o processo de ensino-aprendizagem. Em todos as atividades teremos a oportunidade de
conhecer práticas que deram certo e pensar como podemos aplicá-las no contexto da
nossa escola.
No segundo dia, teremos a oportunidade de retomar o Plano de Diagnóstico da
Aprendizagem, realizado para os quinze primeiros dias do ano letivo, revendo o que deu
certo e o que podemos melhorar, para, assim, retomarmos nossos objetivos e estratégias
de ensino, visando possibilitar aos nossos estudantes progredirem na aprendizagem.
Ainda neste dia, analisaremos as 10 Competências Gerais da BNCC, como elas
se articulam às práticas escolares, e também, conheceremos escolas que já realizam
ações. Ao final, a escola também terá um tempo para tratar de suas demandas internas.Trecho retirado das orientações da SEED/2019.
