Pedagogia Zardo

FORMAÇÃO EM AÇÃO – 2º SEMESTRE

06/10/2017

MANHÃ

Prática e Currículo

Tema da oficina: “Um olhar interdisciplinar em sala de aula”

Objetivo: Promover a reflexão sobre a importância do trabalho interdisciplinar na promoção da aprendizagem.

·        Vídeo institucional: A formação em ação. 

Roteiro de trabalho:

1.   Assista ao vídeo: “ Rubem Alves – o papel do professor”.

a)   Após assistir ao vídeo, reflita e argumente:

b)   Já estamos atuando dessa forma? Já contextualizamos os conteúdos, motivando as/os alunas/os? Atraindo-as/os para a aprendizagem? Espantando-as/os?

2.   Slides: “Um olhar interdisciplinar em sala de aula”

3.   Após a discussão dos slides, assista ao vídeo: “Legendagem: Inter, Pluri, Multi e Transdisciplinaridade”, 

a)   Em pequenos grupos de professores, analisem o material apresentado no vídeo e comente como é a visão pedagógica interdisciplinar do professor da “Legendagem”.

4.  Hora de Ação: atividades para a plenária

a)   Em grupos de professores, escolher um dos vídeos abaixo (ou outro vídeo que já tenha trabalhado) e elaborar uma proposta interdisciplinar (detalhar como trabalhariam  a partir do vídeo com os alunos). A proposta deve ser descrita no blog e apresentado em plenária.

·                 Morte e vida Severina. 

·               O mascate. 

·               O enigma da água.  

·             Josué e o pé de macaxeira. 

b)   Discutir, escolher no grupo uma experiência docente que tenha constituídos se como uma prática interdisciplinar. Registrar no blog e apresentar em plenária como troca de experiências docentes.

Leitura complementar

FAZENDA, Ivani (org) O que é interdisciplinaridade? São Paulo, Cortez, 2008.

https://bibliotecadafilo.files.wordpress.com/2013/11/fazenda-org-o-que-c3a9-interdisciplinaridade.pdf

TARDE

Tema da Oficina: Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem.

Objetivo : Promover a reflexão acerca dos transtornos e dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos estudantes, no cotidiano escolar .

Vídeo : Bem Estar -  Transtornos de Aprendizagem ( Augusto Buchveitz) .

Texto 1: Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem

Texto 2: Adaptação Curricular: Ferramenta Indispensável na Inclusão Escolar

Roteiro de trabalho:

Após reflexão das informações contidas no vídeo e nos textos :

1 - registrar ações já desenvolvidas  em nossa prática pedagógica, que atendem alunos que apresentam trantornos e dificuldades de aprendizagem;

2 -  propor outros encaminhamentos possíveis.

Realizar a postagem das questões no blog  e apresentá-las  em plenária.